PROJETO "BRASIL: O PAÍS DO FUTEBOL"

Considerando que estamos em ano de Copa do Mundo e a copa é justamente no Brasil, claro que o projeto que norteará nossas ações no Atendimento Educacional Especializado será voltado para o futebol...

SEQUENCIA DIDÁTICA - 1ª ETAPA

1. Preparar uma sala temática ou, ao menos, um cantinho temático... O mapa do Brasil é fundamental! Além disso, você poderá inserir elementos específicos da Copa do Mundo no Brasil na sua decoração: bola "Brazuca", bolas de futebol e mascote "Fuleco". Recepcionar as crianças com uniforme da seleção e com balões verde e amarelo também pode ser uma ótima ideia!!!

A porta da Sala de Recursos...

O Mural (ainda em construção) com o nome do projeto!

2. Ouvir muitas músicas que abordem o tema copa e futebol... aproveite para apreciar com as crianças os vídeos do YOUTUBE...

3. Escute e assista vídeos abordando o Hino Nacional Brasileiro...

4. Converse sobre o fato da copa ser no nosso país e vamos explorar o Mapa Mundi e o Mapa do Brasil!!!! No caso do Mapa do Brasil, aproveite para trabalhar siglas/estados, regiões, parte litorânea, fronteiras estaduais e capitais... encontre o seu estado no mapa... Um show de geografia...

4. Prepare quebra cabeças... etc etc etc

Como????

Plastifique o mapa do Brasil e cole um pedacinho de velcro adesivo para cada região...

Puxe o adesivo da parte superior do velcro (também é adesivo) 

Fixe cada região, também plastificada...

Faça isso com as cinco regiões...

Prontinho!

5. Explore a Bandeira do Brasil... pinte... confeccione... explores as cores e como se escreve... explore as formas geométricas... 

Você pode entregar corado ou pedir que a criança corte o círculo, o quadrado e o losango...

Após a colagem, decorar com as estrelas e a faixa...

6. Explore a letra do Hino Nacional Brasileiro...

                            Escolhi palavras Brasil que também é chamado como pátria e terra! 

Quantas vezes elas aparecem no texto da música?

Crie frases com estas palavras...

7. Que tal trabalhar a palavra BRASIL? Confira o quadro que propomos... é uma boa dica!

SAUDOSA LEMBRANÇA: DIA DO CIRCO

Se existe uma coisa que crianças ama é o circo! Os palhaços e suas graças então? Inesquecíveis...
Confira um belíssimo trabalho que realizamos na Escola Classe 52 de Ceilândia há alguns anos...

Montamos o nosso circo e escalamos duas palhaças: Piruleta (euzinha) e Rose ...

Cantamos com as crianças e fizemos palhaçadas...

O ingresso? Nariz de palhaço e pirulitos...

Histórias... claro!!!!

CULTO UNIÃO FEMININA - IBMH

No último dia 26 tivemos um culto abençoado!!!!!

Com a apresentação da peça "Hatsheput: A Filha de Faraó", apresentação do Conjunto Lírio dos Vales" e pregação temática!

O culto foi lindo e fomos muito edificados... Confira nossos melhores momentos...

1. A Peça...

Faraó anuncia seu decreto e ordena que as parteira matem os bebês hebreus...

As parteiras Puá e Sifrá temeram a Deus e não obedeceram a faraó!

Novamente foram chamadas a sua presença!

 Revoltado, Faraó ordena que as mamães hebreias lancem seus filhos... bebês meninos recém nascidos no Rio Nilo!

Filha de Faraó vai banhar-se no rio e é surpreendida por um bebê hebreu num cesto... próximo aos juncos!

E sua compaixão muda a sorte do pequeno grande homem de Deus!!!!

 Suas donzelas criticam sua decisão de descumprir a vontade de seu pai... Faraó do Egito!

Finalmente, o menino foi adotado pela Filha de Faraó e foi chamado de "Moisés" pois das águas foi tirado!

A vida do líder e libertador de Israel foi poupada!!!

2. O Conjunto "Lírio dos Vales"... LINDO!!!

3. A Ministração da Palavra...

4. A Igreja abençoada....

E o nosso próximo culto será um Estudo sobre a Juíza de Israel DÉBORA!!!!

Imperdível...

HATSHEPUT: UMA MULHER PAGÃ, MAS UM CANAL DE BENÇÃO PARA O POVO DE ISRAEL

Textos Bíblicos: Ex 2. 1-10 e II Sm 22.31-33
                                

1.   Contextualizando: quem foi Hatsheput?

ü A Filha de Faraó, mãe adotiva de Moisés. Filha de Thutmosis I e da rainha Ahmose;

ü Possivelmente, filha única!

ü A 5ª governante egípcia da XVIII Dinastia;

ü Hatsheput casou-se com seu meio irmão, Thutmosis II;

ü Quando Thutmosis II morreu, o herdeiro era criança (filho de uma esposa secundária) e Hatsheput tornou-se regente;

ü A criança e Hatsheput governaram juntos até 1473 aC, quando ela declarou-se faraó;

ü Governou por mais tempo o Egito: 1502 a 1482 aC (20 anos);

ü Foi a mais poderosa rainha egípcia da História;

ü No seu governo orientava aos artistas que fizessem sua imagem sem seios e com barba para reforçar sua imagem de poder!

ü Teve uma filha chamada Néfruré;

ü Era diabética, morreu em 1458 aC de um cancro (infecção na gengiva).

2.   Hatsheput  descoberta nos dias de hoje...

ü Em 1903 foi encontrado seu corpo mumificado, porém há época não havia sido identificado como dela, somente em 26/07/2007;

ü Foi reconhecida graças a uma caixa de madeira com seu nome, contendo o fígado mumificado e um dente molar, obedecendo a tradição egípcia para a realeza;

ü A descoberta do corpo de Hatsheput veio fortalecer os acontecimentos bíblicos narrados em Êxodos!

 3.   Características de Hatsheput (Ex 2. 5 -10)

ü    Curiosa: “ela viu a arca no meio dos juncos... enviou a criada...” (5b)

ü    Determinada: ela mesma “abriu e viu o menino que chorava” (6a);

ü    Bondosa e compassiva: contrastando com o perfil cruel de seu pai... “moveu-se de compaixão deles” (v.6b);

ü    Corajosa: desafia a ordem do pai em relação ao infanticídio dos pequenos hebreus, pois afirma “dos meninos dos hebreus é este!” (v.6c); e como se não bastasse chama uma hebreia para cria-lo: “Irei chamar uma ama das hebreias para ti...” (v.7) Vai! (v.8);

ü    Investidora: Hatsheput investiu dinheiro na criação do menino “leva este menino, cria-mo; eu te darei teu salário” (v.8). Ela viu naquele bebê um "faraó em potencial"! A família que não investe na criança acaba... a sociedade que não investe em suas crianças, é extinta... a igreja que não investe na criança, fecha as portas!

ü    Nobre e destemida: manteve de alguma forma Moisés vivo até que fosse de fato apresentado como seu filho... “e , quando o menino já era grande, ela o trouxe à filha de faraó, a qual o adotou!” (v.10)

4.   Benefícios do povo de Deus graças a Hatsheput

ü Teve a vida de seu grande líder Moisés preservada!

ü Promoveu a educação de qualidade em relação ao idioma egípcio que no futuro favoreceria no diálogo entre faraó e ele (negociação com as 10 pragas) e na habilidade de Moisés para escrever o Pentateuco;

ü A bondade e a curiosidade desta mulher garantiu a possibilidade da saída de Israel do grande Egito;

CONCLUSÃO:

ü A mulher Hatsheput é a prova de que uma mulher pagã pode se tornar canal de benção para o povo de Deus, aceite a Soberania de Deus!

Afinal:
 "O caminho de Deus é perfeito, e a palavra do Senhor refinada; e é escudo de todos os que nEle confiam. Por que, quem é Deus, senão o Senhor? E quem é rochedo, senão nosso Deus? é Deus é a minha fortaleza e a minha força, e Ele perfeitamente desembaraça o meu caminho". 
(II Sm 22.31-33) 

Deus usa como, quando e quem ele quiser!!!!
Acredite, Deus vai desembaraçar o teu caminho...

OFICINA " A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS"

Realizamos esta oficina com professores, monitores e equipe pedagógica do "Lar da Criança de Brasília" em Taguatinga - DF.

A oficina consiste em:

1. Tempestade de ideias: O que é recomendável e não recomendável na arte de contar histórias?

2. Momento de Histórias com diferentes recursos

- Origami - Tecidos Coloridos -

3. Produção de Histórias Coletivamente

Com um único objeto... Sapinho

Com várias dobraduras diferentes, criando uma sequencia lógica...

4. Dicas de Leitura...

Vale a pena agendar uma oficina dessas na sua escola!!!!