TRABALHANDO SISTEMA MONETÁRIO

SEQUENCIA DIDÁTICA...

1. Um bom começo é trabalhar a cantiga de roda "Foi na Loja do Mestre André", pois ela traz a possibilidade de comprar ... conceitos voltados para comércio e manuseio de dinheirinho entre outras atividades...
2. Comece cantando com a turma... se tiver instrumento musical ficará melhor ainda!
3. Leve os alunos para informática e lá passe videos do YOUTUBE com esta música ou passe na sala de vídeo, o DVD da Galinha Pintadinha que também tem!

4. Explore a letra da música e principalmente as palavras que são marcantes e repetidas como "Mestre André" e os nomes dos instrumentos...

4.1. Explore a palavra LOJA: contagem de letras... montagem da palavra... acróstico... etc

4.2. Trabalhe com o prenome das crianças e de seus colegas através de um caça palavras... afinal na música há o nome do dono da loja... "André"...

5. Proponha atividades em que a criança associe o instrumento (desenho) à palavra;

5.1. Faça também o uso da preguicinha para estas palavras...

6. Descubra palavras que estão "escondidas", ex: CHOCALHO tem CHOCA...

7. Confeccione cofrinho com material reciclado e restos de E.V.A... para isto use lata de refrigerante e pedacinhos de EVA com fita dupla face;

8. Enfeite o cofre com um papel personalizado... com o uso de moedas, faça a técnica da estampa, utilizando giz de cera;

9. Monte o cofrinho e converse sobre a importância de poupar...

10. Trabalhe com dinheirinho, tanto notas como moedas e proponha questionamentos do tipo: o que você compraria se tivesse uma nota de R$ 100,00? E questione as possibilidades de compras com determinados valores...

11. Construa o acróstico da palavra COFRE.

12. Monte frases com as palavras do acróstico...

13. Trabalhe com mercadinho em sala, utilizando embalagens e panfletos...

14. Monte probleminhas utilizando a ideia de compra e venda...

15. Solte a imaginação e seus alunos vão amar!!!!!